Descripción
b’Este libro propone una invitacixf3n a introducirnos en el espiral que representa el aprendizaje. Sus pxe1ginas convocan a pensarnos diversos, en aulas basadas en la experiencia, con propuestas que sitxfaan al estudiante como cientxedfico del aprendizaje. Desde ese foco, sugiere el entrenamiento de las llamadas “habilidades del siglo XXI”, que nos permiten adquirir herramientas cognitivas, metacognitivas y socioemocionales para resolver con xe9xito el abanico de situaciones que se presenten a lo largo de la vida escolar y extraescolar.’
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