SILLAS NO SON PARA SENTARSE, SON PARA PENSAR, LAS

La clave esta en como los estudiantes se involucran cognitiva y emocionalmente.
En las sillas no son para sentarse, son para pensar la autora nos invita a poner el foco en el aprendizaje y en propiciar espacios de construcción activa de saberes. Se trara de maximizar, potenciar y capitalizar las experiencias pedagògicas.