SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA APRENDER A ESCRIBIR

b’Este libro ofrece experiencias y propuestas de secuencias didxe1cticas para aprender a escribir. La seleccixf3n ha tenido en cuenta criterios referidos a la diversidad de gxe9neros y a los diferentes niveles educativos (primaria, secundaria obligatoria y bachillerato). Dar sentido a las actividades de escribir y de aprender a escribir y centrar la atencixf3n en contenidos de aprendizaje que interesen especialmente en cada situacixf3n es importante en todos los niveles. No es una opcixf3n arbitraria de ensexf1anza, sino que tiene sus raxedces en las teorxedas que contemplan la actividad humana vinculada a las finalidades que se propone y que son las que le dan sentido.’