DIDACTICA DE LA MUSICA EN EL NIVEL INICIAL

b’Karina Malvicini y Silvina Mairet desandan una trayectoria de dos dxe9cadas con la saludable intencixf3n de presentar – sin apelar a fxf3rmulas mxe1gicas – un esquema de trabajo en el que la mxfasica es asumida como mucho mxe1s que una sucesixf3n de acordes ejecutados con ritmo.nnEspacio de libertad, creacixf3n, pertenencia, dixe1logo, trabajo en equipo; de evocacixf3n y de reflexixf3n; de arenga, ritual y exaltacixf3n…nnLa mxfasica se revela como una materia cuya ensexf1anza requiere un especial cuidado y una base de probada solidez. En ese sentido, Didxe1ctica de la mxfasica en el nivel inicial se propone como una detallada hoja de ruta que ayuda a recorrer ese camino de un modo sistemxe1tico. Sin direcciones obligatorias. Sin un xfanico punto de llegada. Pero con el desafxedo de hacer que haberlo transitado haya valido la pena..’