Descripción
Fundamental obra de síntesis que permite comprender la trayectoria del sistema educativo: cómo se origina, la inflexión de la revolución industrial y la actual crisis de posmodernidad con situaciones extremas que solicitan innovaciones pedagógicas.
Nuevo paradigma de aprender a aprender creativamente, que exige una adecuación metodológica, en la cual el epicentro está en el sujeto que aprende. La impulsión lúdica y la expresión creativa se articulan con el método científico para asumir las perspectivas de las nuevas generaciones.
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