Descripción
b’En un contexto en el que los celulares, las plataformas digitales y las redes estxe1n presentes en cada rincxf3n de la vida cotidiana, la escuela no puede quedarse al margen, ni someterse al falso dilema entre demonizar los dispositivos o naturalizar su uso sin cuestionamientos. Con un enfoque prxe1ctico y profundamente pedagxf3gico, esta obra invita a desarmar prejuicios, cuestionar miradas simplistas, revisar prxe1cticas e incorporar una perspectiva que priorice el desarrollo cognitivo, emocional y social de nixf1as, nixf1os y adolescentes, explorando la evidencia cientxedfica de los xfaltimos axf1os en los campos de las neurociencias y la educacixf3n. La Educacixf3n Digital Integral aparece aquxed no como un concepto abstracto, sino como una herramienta concreta para acompaxf1ar a las nuevas generaciones a habitar el mundo digital de manera segura, responsable, xe9tica, crxedtica y creativa. Un libro imprescindible para docentes que quieran educar sin negar lo que sucede.nn’
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