Descripción
b’La autora harxe1 un recorrido por los diferentes enfoques de la temxe1tica; y distintas propuestas; algunas complementarias y otras contradictorias entre ellas. Partiendo de ese recorrido; propondrxe1 un abordaje novedoso e idiosincrxe1tico; basado en el Psicoanxe1lisis Contemporxe1neo; asentado en una epistemologxeda caracterxedstica del pensamiento complejo. Abordaje; que a mi parecer tiene una fuerte impronta sobre la Clxednica.nnMaroxf1o insiste en diferenciar a la pubertad de la adolescencia; explicitando sus especificidades. Como ella dice; no es la primera en realizar estas diferenciaciones; pero a mi entender es pionera en tratar no lo QUxc9 LES PASA a los pxfaberes; sino Cxd3MO LES PASA.nnPodrxeda verse esto como una elucubracixf3n texf3rica; pero justamente ese anxe1lisis de cxf3mo se desarrolla la elaboracixf3n psxedquica en esta xe9poca; viene acompaxf1ada por una descripcixf3n de sucesos de vida.nnSe realiza una propuesta metapsicolxf3gica que va a caracterizar esa etapa crucial en el proceso identificatorio que es la pubertad.nn Hoy serxeda casi imposible encontrar a una pxfaber que no estxe9 ocupada en ir evaluando sus selfies. Posiblemente a modo de un reverso del proceso de encontrar lo familiar en lo propio. Esa mirada especular en donde xe9l o la nixf1a ya desde pequexf1os se encuentran a sxed mismos en esos senderos de los likes.nnMirada que nos remite a la vivencia ominosa en el proceso de vida; a una relectura de lo escrito en los textos psicoanalxedticos y de otras corrientes; para proponer una nueva concepcixf3n del modo en que se elaboran esos procesos. Una mirada a una Clxednica fresca basada en el psicoanxe1lisis contemporxe1neo; y en especial de esa mirada tan importante a esa xe9poca de vida subjetivante que es la pubertad.’
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