Descripción
b’xbfCuxe1les son las pedagogxedas alternativas que estxe1n marcando el rumbo de la innovacixf3n educativa? xbfCuxe1les son sus referentes, sexf1as de identidad y experiencias mxe1s emblemxe1ticas? xbfQuxe9 aportan y quxe9 crxedticas suscitan? En cada capxedtulo de este libro se trata de dar respuesta a estos interrogantes. Se habla de las pedagogxedas no institucionales: de lo que se aprende en la escuela y fuera de ella; de la escuela inclusiva y del trabajo cooperativo; de las pedagogxedas crxedticas; de la perspectiva sistxe9mica; del conocimiento integrado y de los proyectos de trabajo; de las pedagogxedas no directivas y las escuelas libres; de la educacixf3n lenta, serena y sostenible, y de las aportaciones de las diversas inteligencias. Pedagogxedas todas ellas que contribuyen a desarrollar un aprendizaje mxe1s sxf3lido, crxedtico y creativo; a la mejor comprensixf3n del mundo, y a la felicidad y el bienestar personal y colectivo. Este libro se dirige a estudiantes de las Facultades de Educacixf3n que quieran conocer las claves actuales de la educacixf3n, al profesorado en activo que quiera pensar sobre las ideas y los fundamentos texf3ricos de su prxe1ctica cotidiana en el aula, y a otros profesionales o personas interesadas por las distintas propuestas y escenarios educativos del presente y del futuro.’
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