Descripción
¿Quién es el acompañante terapéutico y cómo llega a un aula? ¿Hay diferencias entre integración e inclusión? ¿Cómo trabaja el docente con un niño integrado y su acompañante terapéutico? ¿Quiénes pueden contribuir a un proceso de inclusión? ¿Cómo puede colaborar la familia? ¿Vida adulta o niños eternos?
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